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    【傳遞名家強音 賡續教育輝煌】特色創新謀發展 多元驅動育新人

    2022年07月22日 17:52來源:魯山教育視窗

    【開欄語】

       “為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題,習近平總書記指出:教育要始終不變的堅守“為黨育人、為國育才”。

        總書記說:“教師要成為大先生,做學生為學、為事、為人的示范,促進學生成為全面發展的人?!毕壬?,不在于學歷高低,不在于教齡長短,而在于“信仰之高”,在于“修為之深”,在于“育人之智”,在于情懷、精神、品格、責任擔當的示范引領“作用之大”。

       魯山教育將組織教育系統的先進典型,共同探討“如何爭做大先生”,展示教育風采,提升教學質量,建樹良好形象。


    特色創新謀發展 多元驅動育新人

    河南省魯山縣第一高級中學

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      始建于1933年的魯山一高,是一所有著將近90年歷史積淀的全國文明校園、省級示范性高中。學校先進的教育教學理念得到了省、市、縣黨政領導和各級教育行政主管部門的高度肯定,先后獲得“全國著名高中聯盟成員單位”、“全國中學生基礎知識與創新能力大賽重點合作學?!?、“中國智慧教育督導‘十三五’科研規劃重點項目‘教學改革創新與研究’先進實驗學?!?、“全國校園足球特色學?!?、“國家級節約型公共機構示范單位”、“國家營養與健康學?!?、“中國品牌影響力高中”、”全國十大品牌中學”、“全國文明校園”等稱號,成為清華大學、北京大學、浙江大學、武漢大學、鄭州大學、河南大學等數十所重點高校的優質生源基地。


      魯山一高人的教育熱忱:教育是平凡的,平凡之中有偉大追求;教育是純粹的,平靜之中有滿腔熱血;教育是崇高的,平常之中有強烈的責任感。魯山一高的人教育愿景:全面振興縣域高中,讓每一個學生在高中三年都能遇見更好的自己,讓山區更多的孩子能走出去,看得見未來,感得到幸福。

      用先進的辦學理念指引奮斗航向。魯山一高始終圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題,堅守初心,逐步確立了“以人為本、以德治校、全面發展、和諧進步”的辦學理念,推出“厚德、酌理、探索、行健”的新校訓,形成了“尚德、尚禮、求實、求真”的校風、“誨人不倦、敬業垂范”的教風和“博學、慎思、明辨、篤行”的學風。學校以創建“中原一流、全國知名、人民滿意學?!睘槟繕?,引導全體教職員工認真踐行 “三三三”精神(三苦精神(領導苦干,教師苦教,學生苦學);三平精神(平凡之中的偉大追求,平靜之中的滿腔熱血,平常之中的極強烈責任感);高三精神(奉獻、激情、高效、精致、嚴格、成果),為學校健康、持續、科學發展明確了目標,指明了方向。

       高質量黨建,引領高質量發展。一是提高黨員的思想政治素質和業務素質:不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,堅持和完善“三會一課”制度,推動黨組織設置從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉變、組織活動從“偏于形式”向“突出作用”轉變;學習“四史”常態化,進一步樹立科學的歷史觀,明晰“中國共產黨為什么能”、“社會主義為什么好”,明晰中國共產黨如何使中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。二是以高質量黨建引領學校高質量發展:學校黨委借鑒“三灣改編”將支部建立在連隊上的先進經驗,把黨總支建立在年級組,把黨支部建立在教研組,實現了黨組織在教學一線的全覆蓋,發揮了黨支部的戰斗堡壘作用,設立黨員先鋒崗,讓黨旗永遠飄揚在基層崗位上。三是注重黨員發展及入黨積極分子培訓工作:堅持把優秀教師培養成優秀黨員,把優秀黨員培養成優秀教師,發揮好黨員教師服務一線的模范帶頭作用;堅持以黨建帶團建,以團建促黨建,不斷對青年學生開展優秀傳統文化教育、社會主義核心價值觀教育,引導青年學生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀,成為國家有用之才。

       加強隊伍建設,錘煉過硬本領。學校要求中層以上領導和全體黨員堅持做到“五帶頭”:帶頭學習提高,帶頭爭創佳績,帶頭服務師生,帶頭弘揚正氣,帶頭遵紀守法?!拔鍌€一”:每天至少和一個老師交流一次;每天至少和一個學生交流一次;每天至少發現一個問題;每天至少參加一次教研;每天至少參加一次聽評課。

       學校以培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師隊伍為目標,加強教師隊伍建設。一是實行教師試教競聘錄用制度,落實職稱聘任、評先評優、量化考核等機制。實施“教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人和功勛教師”四大名師工程,發揮名師帶動作用。二是實施“青藍工程”,實行導師制和培養目標責任制,加強對青年教師上課情況的督導,力爭使其三年成長,五年成才,十年成名。三是鼓勵全體教師緊貼一線課堂,走進學生生活,做學生成長的精神導師;主動落實每日三思(一思舉止是否為學生表率;二思育人是否讓學生感動;三思教學是否使學生會學),打造了一支政治合格、師德高尚、業務精良的教師隊伍。

       變革育人方式,提升人才素養。面對教育強國的新時代,魯山一高堅持下好“先手棋”, 打好“主動仗”, 爭當“排頭兵”。一是堅持管理的創新與督導。實行大科室管理與年級管理雙輪驅動的“動車式”管理模式,充分發揮各年級、各部門及全體教職工的積極性,讓每個年級、每個部門、每位教職工都成為在學校統一領導下,推動學??焖侔l展的動力之源。立足課程改革,向課堂要質量,在狠抓 “備、講、批、輔 、考、評、 思 ”七個常規教學基礎上,積極探索研發創新“展、探、練”高效課堂,實現由“解題”到“解決問題”、由“會做題”到“會做事、會做人”的轉變?!罢?、探、練”高效特色課堂榮獲國家“十二五科研規劃課題子課題”一等獎。二是打造教學共同體,凝聚集體智慧。學校突出做好以學科中心主任為主的全校教研,以備課組長為主的教研組教研,以班主任為主的班級教研的“三級教研模式”,建立“有效教學共同體”;建設了教師、學生、家長“三位一體”教育信息化平臺——魯山一高智慧校園系統;利用學科中心和名師工作室帶動作用,充分發揮教研組在教學一線的研課力、選題力、教研力、指揮力、執行力,打造一支研究型教學團隊。三是加強德育陣地建設,強化學生精神引領。魯山一高的《鑄魂亮劍,圓夢高考》已經在教師-學生-家長之間搭建起了心理交流的平臺,“學、悟、行”勵志成才教育模式成為學校德育教育的有效抓手,并榮獲國家“十三五科學規劃課題子課題”二等獎。

       以人為本,筑牢安全基石。校園安全工作,堅持“預防為主,標本兼治”的工作原則,形成了“重教育,強素質;重預防,強管理;重排查,強治理”的工作特色。

       魯山一高重視人防、物防、技防。一是人防:落實校領導值班制度,落實“三級安全領導責任制”,落實定人、定時、定崗、定責的四定制度,落實教學、德育、后勤“三大督導”制度,落實“任課老師一崗雙責”制,落實每個班每個宿舍安全員制,落實學校安全應急預案。二是物防:在重點部位、重要區域、重點場所安裝必要的設施,標識,配備器械。三是技防:高標準高質量建設門崗監控系統、校園監控系統、教室監控系統、餐廳監控系統和宿舍監控系統等5套完整的監控設備,另外配套建設一套高空360度實景監控,加強對校園周邊和校內環境實時動態監控,實現了校園內外全天候、高清晰、無死角監控。校園監控值班室,落實“24小時值班制度”。

       重視學生的心理健康問題。學校建立了心理咨詢室,配備了心理咨詢師。開設有心理健康課程,舉辦心理健康講座,組織各種心理健康教育活動。成立了家長學校,聘請法治副校長,形成家庭,學校、社會三位一體的教育合力。建立特異心理學生檔案,重點關注,強化疏導。

       多元融合,熔鑄發展特色。魯山一高注重持續增強“軟實力”競爭力。一是籌措資金,裝備實驗室,興建科普展覽館、光伏發電科技館、天文館、美育館,強化學生理論聯系實際,激發學生求知欲和進取心。二是堅持自己的辦學理念,不斷探索培養德智體美勞全面發展的創新型人才的課程體系,先后編印了《治校方略》《千年古縣百年魯高》《“學悟行”勵志教育系列叢書》《“展探練”特色課堂系列叢書》,逐步研發文化、科技、體育、美育、勞動技術等五大類校本課程。三是成立了校園籃球隊、網球隊、足球隊,田徑隊,把太極拳、少林拳和河南省非物質文化魯山心意拳等中華傳統武術等引入課堂。學校被評為校園足球特色學校,纖韻瑜伽學院、宇通籃球俱樂部魯山一高分校也掛牌運行。

       學校積極推進環境育人和活動育人活動,完善校園綠化、美化工程,實現“一草一木會說話,一墻一壁皆育人”的文化育人目的。發掘元次山碑、豫陜鄂人民軍政大學舊址兩個國家級重點保護單位等優秀傳統文化、紅色文化的育人功能,依托學校德育室、團委和各類社團組織引導學生扣好人生第一??圩?,逐步形成主題教育活動體系。文學社團從最初的“文學研究會”社刊《飛流雜志》,到推出“徐玉諾文學社”社刊《德秀雜志》,為廣大文學愛好者搭建了施展才華的舞臺,成為學校一張閃亮的文學名片。

       薪火相傳為興學,百年弦歌奏新聲。站在新時代的起點,魯山一高將以習近平新時代教育思想為指導,堅持為黨育人、為國育才的教育使命,落實立德樹人根本任務,不斷變革育人方式,提升育人質量,培養德智體美勞全面發展的時代新人,發揮全國文明校園示范帶動效應,努力辦好人民滿意學校。


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